توضیحات

مقیاس عملکرد اجتماعی و انطباقی کودک و نوجوان (casafs)

معرفی: مقیاس عملکرد اجتماعی و انطباقی کودک و نوجوان (casafs) به منظور ارزیابی عملکرد اجتماعی کودکان و نوجوانان

در سال ۲۰۰۲ توسط اسپنس و همکاران ساخته شده است. پرایس ( ۲۰۰۲) عملکرد اجتماعی را به عنوان میزان توانایی فرد

تحقق نقش هایی که در زندگی به عهده دارد، تعریف کرده است. این آزمون یک ابزار خود گزارشی ۲۴ عبارتی است که

عملکرد فرد را در چهار حیطه: راندمان تحصیلی، ارتباط با همسالان، روابط خانوادگی و وظایف خانگی و مراقبت از خود

مورد سنجش قرار می دهد.

فرمت فایل : Word ( ورد )

شیوه نمره گذاری: دارد

ویژگی روانسنجی: دارد

گارانتی: دارد

تعداد صفحات:4 ص

تعداد سوالات:24 تا

عملکرد ( راندمان ) اجتماعی و انطباقی

افسردگي و اهمال کاري نقش تعديلي در تاثير خوددلسوزي بر عملکرد اجتماعي- انطباقي دارد. بنابراين مي توان بيان کرد که

با کاهش نشانه هاي افسردگي و اهمال کاري مي توان راندمان اجتماعي- انطباقي کودک و نوجوان را بهبود بخشيد.

اهداف: دوره بلوغ و نوجوانی برای نوجوانان با اختلال طیف اُتیسم با عملکرد بالا از اهمیت زیادی برخوردار است. این نوجوانان

نسبت به هم سالان خود نیاز به آموزش بیشتر در جهت درک دوره بلوغ و تغییرات همراه با آن دارند. عدم آگاهی والدین در نحوه

برخورد صحیح با نوجوان، عدم تقویت مهارت های اجتماعی و عدم ارائه اطلاعات کافی به آن ها، می تواند باعث ایجاد مشکلات

مختلف از جمله ایجاد و یا افزایش مشکلات رفتاری و انطباقی شود.

به نظر می رسد آموزش مادران و نوجوانان بر اساس یک برنامه سازمان یافته، می تواند نقش مهمی در کاهش مشکلات رفتاری و

افزایش مهارت های انطباقی در دوره نوجوانی و بلوغ داشته باشد.

آموزش محتوای متون ادبی منتخب موجب افزایش عملکرد اجتماعی و انطباق پذیری کودک و نوجوان می شود.

بین نگرش به خلاقیت و هوش اجتماعی با راندمان تحصیلی و عملکرد اجتماعی رابطه کانونی قابل تفسیری وجود دارد. با توجه به

اینکه متغیرهای پیش بین ویژه گی‌های فردی و متغیرهای ملاک ویژه گی‌های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را نشان می‌سنجد در

یک تبیین کلی می‌توان گفت ویژه گی‌های فردی افراد و ترکیب هوش اجتماعی و خلاقیت به صورت کلی می‌تواند بروندادهای تحصیلی

و اجتماعی آنها را پیش بینی کند.